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    1. 智慧教室解決方案

      方案構成

      智慧教室的建設包含智慧教學系統,智能運維系統,綜合視訊系統,環境空間建設,以及其它相關配套, 其中主要依賴教學系統來支撐教學模式的智慧化,促進教學模式的改革過渡,其整體是以圍繞教學系統為核心, 輔以其它系統來構建智慧教室的生態,以“軟硬一體化”的方式來實現“智能化管理、智慧化教學”, 建設“既有外在又有內涵”的智慧教室。

      方案構成
      智慧教室的建設包含智慧教學系統,智能運維系統,綜合視訊系統,環境空間建設,以及其它相關配套, 其中主要依賴教學系統來支撐教學模式的智慧化,促進教學模式的改革過渡,其整體是以圍繞教學系統為核心, 輔以其它系統來構建智慧教室的生態,以“軟硬一體化”的方式來實現“智能化管理、智慧化教學”, 建設“既有外在又有內涵”的智慧教室。
      使用場景
      • 常態型雙投影智慧教室

        針對階梯教室等大教室進行建設,展示、互動方式多樣化,能豐富教學,增強師生、生生互動

      • 常態型雙屏智慧教室

        針對小班型教室進行建設, 有效豐富教學手段,內容展示生動有趣,能夠自由調整環境空間

      • 遠程交互型智慧教室

        針對跨校區交互教學應用進行建設,課程直播,雙向互動,遠在天邊,近在眼前

      • 小組研討型智慧教室

        貫穿課內、外各個教學環節,加強師生互動,構建 “簡單易學”的教學模式

      • 自主學習型空間

        提供自由學習微空間,營造良好的自學氣氛

      使用場景

      常態型雙投影智慧教室

      針對階梯教室等大教室進行建設,展示、互動方式多樣化,能豐富教學,增強師生、生生互動。

      常態型雙屏智慧教室

      針對小班型教室進行建設, 有效豐富教學手段,內容展示生動有趣,能夠自由調整環境空間。

      遠程交互型智慧教室

      針對跨校區交互教學應用進行建設,課程直播,雙向互動,遠在天邊,近在眼前。

      小組研討型智慧教室

      貫穿課內、外各個教學環節,加強師生互動,構建 “簡單易學”的教學模式。

      自主學習型空間

      提供自由學習微空間,營造良好的自學氣氛。

      方案概述
      • 系統概述

      • 基本應用

      • 特色應用

      • 智能運維管理系統

      • Al綜合視訊系統

      • 環境空間

      • 配套設備

      • 系統概述

        奕課堂智慧教學系統采用云+端的方式,貫穿課前、課中、課后三個教學環節,實現閉環式覆蓋,滿足多樣化的智慧教室建設需求。

      • 基本應用

        具有截屏提問、選擇題、問答題、照片墻、大屏快照、掃碼簽到功能等基本功能。

      • 特色應用

        文檔原生態,軟件簡單、易學、好用。提供多屏互動技術,可以將手機、平板、電腦等屏幕內容實時投射到教學大屏中展示, 支持通過手機移動終端遙控教學屏幕??芍苯哟蜷_Office、pdf、圖片、音頻、視頻、網頁等各類教學資源,直接上課;軟件操作簡單, 不用學習即可上手,節省教師重新備課、重新學習的時間。

      • 智能運維管理系統

        聯奕智能運維管理系統,提供可視化智能運維管理方式,可全面監控課堂情況,通過環境信息收集、設備運行管控,結合動態的可視化數據呈現, 方便教學管理者日常監控、督導巡課等工作的開展,實現教學過程信息化。 通過物聯網技術,深度管理教室運行的每一個細節。用技術優化管理,用數據驅動決策。

      • Al綜合視訊系統

        Al綜合視訊系統圍繞三個轉變,實現課內課外、線上線下相結合,實現課堂數據和學習數據自動采集,形成從環境、資源到應用的一體化系統; 實現以教為主到以學為主,課堂為主到課內外結合,結果評價為主到結果和過程評價結合; 構建多樣化評價體系,多級教學督導體,實現教學質量閉環監控。

      • 環境空間

        智慧教學空間設計可以有效改善并提高教學效率,營造師生之間的學習氣氛,激發學習興趣。 并且從細節之處對教學空間進行點綴與美化,給教師與學生帶來舒適與美的享受,在細節上拓展空間,增強空間所傳遞的穩定感與視野開闊感。

      • 配套設備

        擴聲系統

        擴聲系統將數字紅外技術與智能中控技術集成。利用紅外傳輸、解調,具有抗干擾能力強、便于管理、音質清晰等特點。安裝便捷,結構精巧,功能強大,改善教學環境。

        顯示系統

        多樣化的顯示系統,解決教學內容顯示、視頻顯示、圖片顯示等教學顯示的需求,提高整課堂的效率,激發學生學習興趣。

        無線接入

        采用高性能無線AP,與學?,F有認證對接進行統一認證,由云平臺統一進行管理,應用于課堂師生交互接入、無線投屏接入等,由云AC統一管理控制。

      方案概述

      系統概述

      奕課堂智慧教學系統采用云+端的方式,貫穿課前、課中、課后三個教學環節,實現閉環式覆蓋,滿足多樣化的智慧教室建設需求。

      基本應用

      具有截屏提問、選擇題、問答題、照片墻、大屏快照、掃碼簽到功能等基本功能。

      特色應用

      文檔原生態,軟件簡單、易學、好用。提供多屏互動技術,可以將手機、平板、電腦等屏幕內容實時投射到教學大屏中展示, 支持通過手機移動終端遙控教學屏幕??芍苯哟蜷_Office、pdf、圖片、音頻、視頻、網頁等各類教學資源,直接上課;軟件操作簡單, 不用學習即可上手,節省教師重新備課、重新學習的時間。

      智能運維管理系統

      聯奕智能運維管理系統,提供可視化智能運維管理方式, 可全面監控課堂情況, 通過環境信息收集、 設備運行管控,結合動態的可視化數據呈現, 方便教學管理者日常監控、 督導巡課等工作的開展,實現教學過程信息化。 通過物聯網技術, 深度管理教室運行的每一個細節。 用技術優化管理, 用數據驅動決策。

      Al綜合視訊系統

      Al綜合視訊系統圍繞三個轉變,實現課內課外、 線上線下相結合,實現課堂數據和學習數據自動采集,形成從環境、 資源到應用的一體化系統; 實現以教為主到以學為主, 課堂為主到課內外結合, 結果評價為主到結果和過程評價結合; 構建多樣化評價體系,多級教學督導體,實現教學質量閉環監控。

      環境空間

      智慧教學空間設計可以有效改善并提高教學效率,營造師生之間的學習氣氛,激發學習興趣。 并且從細節之處對教學空間進行點綴與美化,給教師與學生帶來舒適與美的享受,在細節上拓展空間,增強空間所傳遞的穩定感與視野開闊感。

      配套設備

      擴聲系統

      擴聲系統將數字紅外技術與智能中控技術集成。利用紅外傳輸、解調,具有抗干擾能力強、便于管理、音質清晰等特點。安裝便捷,結構精巧,功能強大,改善教學環境。

      顯示系統

      多樣化的顯示系統,解決教學內容顯示、視頻顯示、圖片顯示等教學顯示的需求,提高整課堂的效率,激發學生學習興趣。

      無線接入

      采用高性能無線AP,與學?,F有認證對接進行統一認證,由云平臺統一進行管理,應用于課堂師生交互接入、無線投屏接入等,由云AC統一管理控制。

      應用案例
      • 華南理工大學智慧教室項目包含創意激發互動教室、固定分組多屏研討教室、跨校區多屏互動教室、靈活分組多視窗教室、雙投影演講智慧教室、新工科智慧教室、演講性智慧教室等七類24間智慧教室,通過線上線下、教室內外學習空間環境的系統性重構,推動課堂變革,努力將沉默單向的課堂變成碰撞思想、啟迪智慧的互動場所。
      • 為助推教學方式方法變革,提高課堂教學質量,為醫科人才培養與教學模式,改革提供硬件條件支撐,2018 年中旬中山大學將學校內4間教室升級改造為 PBL/TBL 教學智能化互動課室。學生通過智慧教室感受智慧校園下的高質量學習環境。
      • 暨南大學管理學院利用原有環境,通過軟硬件、網絡、APP 及云平臺的一體化整合,為智慧課堂創設環境提供工具、采集數據。最終建成雙屏版智慧教室,更新了原有教學方式,為師生帶來教學上的便利。
      • 廣州大學采用了奕課堂小組協作型智慧教室解決方案,利用雙屏版雙線教學的教學特點和PBL/TBL 教學的教學模式,實現豐富多樣化的教學環境的建設,同時提升教學質量,建設多樣化的智慧教室。
      應用案例
      • 華南理工大學智慧教室項目包含創意激發互動教室、固定分組多屏研討教室、跨校區多屏互動教室、靈活分組多視窗教室、雙投影演講智慧教室、新工科智慧教室、演講性智慧教室等七類24間智慧教室,通過線上線下、教室內外學習空間環境的系統性重構,推動課堂變革,努力將沉默單向的課堂變成碰撞思想、啟迪智慧的互動場所。
      • 為助推教學方式方法變革,提高課堂教學質量,為醫科人才培養與教學模式,改革提供硬件條件支撐,2018年中旬中山大學將學校內4間教室升級改造為 PBL/TBL 教學智能化互動課室。學生通過智慧教室感受智慧校園下的高質量學習環境。
      • 暨南大學管理學院利用原有環境,通過軟硬件、網絡、APP及云平臺的一體化整合,為智慧課堂創設環境提供工具、采集數據。最終建成雙屏版智慧教室,更新了原有教學方式,為師生帶來教學上的便利。
      • 廣州大學采用了奕課堂小組協作型智慧教室解決方案,利用雙屏版雙線教學的教學特點和PBL/TBL教學的教學模式,實現豐富多樣化的教學環境的建設,同時提升教學質量,建設多樣化的智慧教室。
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